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认识feet和hand

2019-05-10

活动目标:

  1、能够大胆地在集体面前正确地说英语单词。

  2、培养幼儿的学习英语的热情。

  3、体验英语游戏的快乐。

活动准备:

  光碟。电视机。图片。

活动过程:

  一、师生问好

  T:good morning girls and boys ! How are you

  C:good morning miss zhong .! I am fine ,thank you

  二、复习单词及歌曲,

  我们跟图片上的食物打个招呼吧!(教师出示egg的图片。)

  T ;hello everyone!

  C ;hello egg

  以这样的方式来复习单词。

  我们上次还唱了一首歌,我们来尝一尝吧!教师带领幼儿进行歌唱活动。

  三、学习新的知识点。

  1、学习手的单词。

  教师晃动手

  T ;what’s this?

  S :手

  T :用英语怎么说呢?hand hand !shake your hand !hand hand !(摇摇手)(用不同升调来让幼儿学习单词)

  2、学习脚的单词。

  教师晃动脚

  T ;what’s this?

  S :脚

  T :用英语怎么说呢?feet feet !touch your feet !feet feet ! !(摸摸脚)(用不同升调来让幼儿学习单词)

  三、在游戏中巩固幼儿对单词的记忆。

  1、什么动说什么。

  T ;let’s play a game !(让我们来玩游戏)老师藏在黑板后面,老师会动手和脚,老师动什么你们就告诉老师单词!

  2、我说你做。

  游戏规则:同时找多个小朋友出来,老师说什么部位的单词,那么小朋友就快速指出身体的部位。指错的小朋友就回到座位上,换下一个小朋友来做。

  四、结束活动。

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