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Merry Christmas

2016-02-25

  题目:英文活动--圣诞快乐

  目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。

  2、大胆开口说英文单词(Christmas cap \lamp等)和简单的句型(I want ***)。

  3、能积极想象与大胆表达自己的意见。

  预备:1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》;

  2、经验预备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。

  过程:1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动)

  师:Good morning, boys and girls. How are you today? Let%26#8217;s say hello t o each other..

  2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。)

  (1)Game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋)

  师:Look, what is this? Who want's to try? Feel it!

  营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“Christmas”和“P”的发音练习。

  (2)Game 2:pass around (游戏2:传话游戏)

  师:Now let's say it one by one. Ready? Go!

  Game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏)

  师:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!

  重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习。

  3.reviw the sentences : I want ***, We need ***

  (1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物)

  师:Here are many presents for you. Do you want it?

  What do you need?

  引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。

  (2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音乐,许愿)

  师:Now make wish.

  在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。“I want ***”

  4.Game 6: draw lots (抽奖)

  在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。

  5. sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up

  (歌曲《圣诞快乐》结束活动)

  师:We are very happy today. Let's sing a song.。

  分析: 1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。

  2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文。

  3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动,幼儿的需要与爱好将得到继续满足。

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