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redlight

2016-02-25

  教学目的:

  1。培养幼儿学习英语的兴趣。

  2。培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力。

  3。知道几种常见的交通规则。

  教学准备:红绿灯各一个、猴子,小熊的手偶各一个。

  教学过程:

  1。师生相互问好。A:Good morning  evrybody!B:Good morning Miss zheng 。

  2。TPR。

  Long lizard long lying on a  log 

  ook at the  lizard ,lying on a  log。

  3。教师声情并茂的讲红绿灯的故事,幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop 、wait

  (1)小猴第一次经过十字路口时,他发现了什么?

  (2)当它很认真看时,什么灯亮了?它听到谁在叫?小熊说了什么?

  (3)小猴第二次经过十字路口时,什么灯亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么说的?

  4。幼儿学习动词Stop 、wait

  (1)幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop。等一等wait wait wait

  (2)你能用英语说说我做了什么动作吗?

  5。师朗诵童谣。

  你听到了什么?你会说吗?

  6。幼儿与师朗诵并表演童谣。

  7。师小结,新课结束Good evry one,see you agian。

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