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小动物搬新家

2016-02-25
来源:莱州市柞村镇中心幼儿园, 王辉玲
(活动目标)
  1、学习10以内的序数,正确感知物体在序列中的位置。
  2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置。
(活动准备)
  1、10种动物图片,火车图片一幅,有10层的楼房图片一幅。
  2、不同颜色的圆形卡片若干,火车头头饰。
(活动过程)
一、 谈话导入课题,激发幼儿活动兴趣。
  
二、引导幼儿感知横排物体在序列中的位置。
  1、动物排队
  出示动物图片,小动物排成一横队,请幼儿观察排成横排的动物:
  (1)看一看有哪些小动物?数一数一共有几只小动物?
  (2)谁排在第一、谁排在最后、其他动物排在第几?
  (3)引导幼儿讨论:为什么大家有不同的结论?
  (4)教师小结:序数可以从不同的方向数,从不同的方向数得出的结论不同。
  2、小动物乘火车
  (1)数车厢(让幼儿知道数车厢时要从车头开始数 )
  出示火车图片,让幼儿数一数一共有几节车厢?你是从哪个方向开始数的?
  (2)帮小动物乘火车:请幼儿选择一种自己喜欢的动物让它乘车,并引导幼儿说出"我请××动物坐在第几节车厢里"
  (3)教师说某一动物的名称,让幼儿说出它的位置。  
三、引导幼儿感知安排物体在序列中的位置。
  1、数楼房(让幼儿知道数楼房是要从下往上数)
  出示楼房图片,请幼儿数一数,说出新房子一共有几层:第一层、第二层… …第十层,让幼儿说一说自己是从哪个方向开始数的。
  2、小动物搬新家
  幼儿操作学具,以帮助小动物搬新家的形式帮小动物住进新房子里。引导幼儿说出"我请××动物住进第几层楼房里"。
  3、教师说某一动物让大家用序数词表示小动物在序列中的位置。 
四、游戏"换房子"
  请幼儿记住每只动物家的位置,教师待幼儿闭上眼睛后迅速调换动物的位置,然后请幼儿睁开眼睛,说说哪两只小动物换房子了?说说××小动物原来住在哪里,现在住在哪里?
五、结束:游戏"乘火车"
  请五名幼儿戴上火车头头饰,其他幼儿自选一种圆形颜色卡片,根据所选卡片的颜色乘坐相应颜色的火车,并说出自己所在位置。
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