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神奇的火

2016-02-25

  活动目标:

  1、幼儿学会用冷暖色调表现自己看过的火的性状及颜色。

  2、通过绘画的方式,幼儿讨论理解火给人们带来的好处,了解火的作用。

  活动重点:幼儿通过经验的积累,交流讨论火的作用。

  活动难点:运用水粉的冷暖色调把火的作用表现出来。

  活动准备:多媒体课件水粉画用具。

  活动过程:

  1、谈话导入

  经验交流

  在医用白托盘上烧纸,引出火的基本形状,火是什么颜色的。

  2、你见到过的火是什么颜色的,和纸烧出来的颜色不一样的。(煤气上的,蓝和绿)

  1、幼儿讨论

  进行操作

  运用多媒体列出幼儿所说的各种各样的火,并让幼儿明白蓝、绿是冷色调的火,红、黄是暖色掉的火。

  2、我们能不能先把火画出来,火的基本造型,最边远很烫的,也是很亮的。

  3、那火有哪些作用呢。幼儿可以边讨论边画(可以烧饭:火上画锅。可以烧烤、发信号、驱赶野兽、炼铁炼钢)

  4、不要求画的完整,基本形状出来后,把没有完成的画可以放在区域活动中,逐步完成。让幼儿了解水粉特性:可以不断覆盖。

  1、教师讲评

  活动引申

  教师讲评幼儿画的内容。

  2、我们知道了火带给人们的好处,那火有哪些不好的地方,请幼儿讨论。

  3、对幼儿进行安全教育:着火了怎么办,烫伤了怎么办。

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