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Autumns Fruit(秋天的水果)

2016-02-25

  活动目标:

  1、通过活动复习五种水果单词:apple orange pear banana;pomelo

  2、进一步学习句型:I like ……

  3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。

  活动准备

  五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。

  环境创设

  ☆ 结合室外墙面秋天的主题,在“树”;上贴上各种水果图片

  ☆ 在活动室地面上画五个大水果

  ☆ 将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店

  活动重难点

  ☆ 注意纠正幼儿单词的发音

  ☆ 引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果

  活动过程

  一、出示手偶,引入活动。

  “Good  morning,boys and girls。Look!Who’s coming?”;(幼:小猴)

  小猴:“我有一片很大的果园,现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?”;

  二、摘水果(带幼儿到“果园”;)

  1、小朋友摘水果。

  “Look,There are many fruits。Please pluck them。”;

  2、收水果(one by one)

  “Now,please give me your fruit。”;

  老师边收水果边问:“What‘s it?”;(幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音)

  3、小结:有这么多水果,我们来看看都有些什么?apple……

  三、Games :I like……

  “Look! There are many fruits on the floor。what do you like?”;引导幼儿用I like……句型说出自己喜欢的水果单词。

  玩法:幼儿找自己喜欢的水果,说出水果的名称,并说I like ……

  例:apple apple ,I like apples 。说完幼儿跳进水果图形。

  四、取水果。

  “Oh ,I’m weary。please have a rest。”;与幼儿休息。

  “水果店主”;:“Who wants it ? Who wants it ?……”;

  老师走过去:(示范)“I like apple。”;买得一个苹果。

  玩法:幼儿必须说出“I like……”;,否则买不到水果。

  五、吃水果。教师个别描述,鼓励幼儿用“I like……”;句型进行交流;活动自然结束!

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