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4个手指游戏让宝宝“心灵手巧”

  手指的动作越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系,从而使孩子的大脑变得更聪明。在这方面,一些手指游戏功不可没。下面介绍4个手指游戏。

  孩子手指游戏之一:抓住喜欢的东西

  目的:锻炼孩子小手的抓握能力、手指的柔韧性和手腕的力量,使大拇指和其他四指分开活动,为每个手指的单独活动做准备。  

  方法:将一些颜色鲜艳、造型可爱、便于孩子抓握的玩具,如拨浪鼓、摇摇球或卡通形状的响铃等放在孩子面前,“引诱”4个月左右的孩子去拿。在孩子抓到手、握紧以后,妈妈再抓住孩子手臂协助其摇晃,不久,孩子就能自己玩了。

  准备一条漂亮的纱巾,妈妈握住一角、孩子抓住一角;在妈妈的诱导下,孩子做无规则的摆动动作,也能达到操练孩子手和手腕的目的。当然,还可以训练孩子空手抓。

  孩子手指游戏之二:拇指食指做“夹子”

  目的:教10个月左右的孩子学习分辨不同的物品、控制拇指和食指之间的精细配合,促进手眼协调能力的发展。

  方法:把花生、榛子、枣、糖等混在一起,也可用小圆球、小棋子或大一点的扣子等代替。然后,妈妈帮助孩子用拇指和食指做“捏”的动作,把“捏”出来的东西按品种分类摆放。在这个过程中,孩子能从“多指抓物”过渡到“拇指食指对捏”,手指的动作“细致”了一步,为以后更细致的动作做好准备。

  孩子手指游戏之三:用纸玩出花样

  目的:训练手部和手指的各种动作,以及手指间的相互配合;体验触摸各种纸的不同感觉。

  方法:准备质地不同的纸,如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸。妈妈撕纸、甩纸、把纸揉搓成一团……教孩子模仿,使之在任意玩纸的过程中,手指得到灵活地运动。

  孩子手指游戏之四:手指也“舞蹈”

  目的:通过手指动作,使孩子的十个手指有单独训练的机会,同时,也培养了孩子的观察力和注意力,手眼协调发展。

  方法:两手成拳相对,拇指伸直、随后做向前弯曲状,类似相互“鞠躬”;两拳打开,小拇指伸直、弯曲、反复拉勾;分别弯、弹食指、中指、无名指。也可以做“双胞胎游戏”,即每一次同时伸出大拇指、食指、中指、无名指、小拇指,做竖起、弯勾、摇晃、转圈等动作。如果能配合相应的歌谣,孩子就更有兴趣了。

  妈妈锦囊:

  尽管孩子从3个月开始就对自己的小手感兴趣了,但动手活动的训练要循序渐进,给左右手提供相对均等的活动机会;游戏时间的长短也应根据孩子的兴趣而定。另外,1岁以内孩子的手很小、容易把拿到的东西往嘴里送,所以,妈妈选择的玩具要体小、轻巧、圆滑、卫生,同时要随时看护,避免孩子吞食。

  (文/陈墨   指导专家/北京邮电大学医院医生 任华)

  来源:《摇篮》电子杂志专稿!

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