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6个爬行游戏让宝宝聪明过人

  长到七八个月大时,孩子就已经能够在你的眼皮底下爬来爬去了。爬行是婴儿的本能,也是孩子学会走路的必经过程,有些父母为了让孩子尽快学会走路让其使用学步车。其实“快”不见得是件好事,让孩子扎实地经历其每个成长的阶段,孩子会越来越聪明。

  孩子越爬越聪明

  鼓励孩子早爬行、多爬行,可显著地帮助孩子大脑发育,使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强,启迪与开拓孩子的智力潜能。研究资料显示:会爬、早爬与多爬的孩子动作举止比较灵敏,协调能力好,懂事快,求知欲强,而不喜爬行的孩子多显呆板、迟钝、情绪低,不爱接触新人、新事。同时,爬行好和好爬行的孩子认知力强,看图识字、语音构成与发声能力,以及日后行走、跑步的平稳程度等均好于迟爬或爬动少的孩子。

  简单的爬行活动何来如此神功?

  首先,当孩子在襁褓中时,视听范围很小;坐着或躺着时,视听范围略有扩大,但得到的刺激仍然不够。而爬行则使视听范围大幅度扩大,姿态由静到动,范围由点到面,刺激量大了,思维、语言与想像能力自然得到了发展与提高。

  同时,爬行对于脑部有直接的促进作用,中脑是最大的受益者。从脑的解剖结构看,中脑是脑干(人的生命中枢所在地)的一个重要组成部分,上面排列着视觉与听觉两大反射中枢,是主管听声音与看东西的“总部”,它上传外界信息,下达大脑命令。爬行扩大了视听范围后,中脑受到的刺激就得以强化;而促进了中脑的功能,无疑会使整个脑的功能“更上一层楼”。除了中脑,爬行对小脑的积极影响也不可小视。小脑是主管人体运动平衡的,而爬行属于全身运动,可训练小脑的平衡与反应联系,促进神经纤维相互缠绕形成网络,有利于脑神经系统结构的完善,必然会对孩子学习语言与阅读发挥良好影响。

  再者,爬行动作由最初的爬行反射,经过抬头、翻身、打滚、匍行等中间环节,最终发展成真正的爬行,需要经历多次的学习、实践;每一次学习与实践都是一次对大脑积极性的调动与激发。因此,学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练,对于脑的发育具有不可替代的特殊作用。

  不用教,几乎每个孩子都会爬;可是要爬得更早、更快、更好、更有益,建议你参考一下科学的爬行模式。

  爬行能力发展的三个阶段:

  抵足爬行:

  用手抵住孩子两只小脚,使腿呈现蛙形,他就会趁势以腹部为支点向前爬行。这是新生儿开始就有的能力。

  手膝爬行:

  8-12个月,孩子能够用手和膝盖支撑身体爬行。

  手足爬行:

  1岁左右,孩子能够用两手和两脚掌支撑身体,向前爬行。

  爬行训练和游戏:

  抵足爬行:

  让孩子俯卧在床上,父母用手掌顶住孩子的脚,他就会自动地蹬住你的手往前爬。开始时孩子可能还不会用手使劲,整个身子也不能抬高离开床,大人不妨从旁扶助他的身子,必要时可用一点外力帮助孩子前进。每天练习2-4次,每次爬行2-4米,要天天坚持。

  上肢准备:俯卧抬头两臂撑起上半身:可用镜子、玩具、画报、人脸逗引孩子抬头。出生15天后可适当练习;满月后每天3-4次,可累计半小时。

  单臂支撑体重:

  当孩子学会上述动作后,可在其俯卧时,用玩具在他一侧手臂上方逗引他够玩具,就在其抓够的一瞬间,便练习了单臂支撑体重,两臂可轮流练习。前臂交叉练习:孩子俯卧在床边,您在床沿,把两手掌向上, 垫在孩子的掌下,前面用玩具逗引,交叉移动你的手掌,带动孩子两臂交叉运动。

  下肢准备:

  3-4个月左右,可将孩子跪抱在你的大腿上,或当你仰卧时,让他跪在你的体侧,手扶着你的身体;可和他一起看画报、念儿歌、玩玩具,使孩子锻炼膝部的支撑力量。两腿交叉运动: 孩子腹下垫上枕头呈俯卧位,你用双手抓住孩子踝部,做前后交叉运动。

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