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听觉和触觉启蒙小游戏

    在孩子1~1岁半的阶段,听觉启蒙仍以持续提供丰富的听觉经验为主。前阶段如果有足够的听觉刺激,孩子对于日常生活中常听到的一些声音,已经有一定的认识及辨认能力。举例来说,当他听到汽车的声音时,便能知道爸爸回来了;听到汪汪的声音,也知道是小狗在叫。
 
    家长除了可以给孩子提供单纯的听觉刺激外,还可以配合其他感觉系统来进行启蒙,例如拿一张画有小狗的图卡,并告诉孩子,小狗会汪汪叫,帮助孩子加强物体与声音之间的关联,平时带着孩子出门时,如果看到小狗,也可提醒孩子观察。

    听觉启蒙小游戏出列

    音乐呼啦圈

    孩子的听觉经验多半来自于日常生活,而音乐呼啦圈不仅能提供丰富的声音刺激,还可引导孩子配合音乐的开始及结束做出反应。

    游戏方式为家长跟孩子双手相握形成一个小圈圈,音乐开始的时候,家长就带着孩子按顺时针的方向踏步走,当音乐告一段落的时候,引导孩子停下来。初期孩子对这种游戏不熟悉,所以大人应该带着孩子一起做,陪孩子做2~3次后,也可以让他自己尝试。

    说故事

    由于孩子已经能听懂一些简单的指令,活进行简单的生活应对,爸爸妈妈不妨每天抽出一些时间讲故事给孩子听。市场上各种各样的儿童故事书令人眼花缭乱,家长可视需求选择。刚开始的时候,可以只用一些图卡编一些简单的小故事,这些都有助于孩子以后的语言发展,同时对孩子的创造力、认知都有不错的促进效果。为配合孩子的发展,家长在讲故事的时候,应将语速放慢,同时避免使用太多复杂的字词。

    掌握孩子的成长触觉篇

    当孩子有丰富的触觉经验的时候,便会慢慢发展出相似的辨识能力。针对孩子手部触觉的发展,家长可以多让孩子触摸一些不同质感的物品,丰富其触觉经验,再搭配口语介绍,让孩子了解各种不同的感觉,如干、湿、滑等。

    提到触觉,一般人的直觉就是和双手相关,然而随着孩子能够站立、行走,孩子的触觉经验不应该只局限于双手,双脚、身体的各个部分都不 能疏漏。而要达到这个目标,关键在于要给孩子足够的手部操作和大肌肉运动机会。

    宝贝的小脚丫也要透气

    现在的孩子生活环境受到非常大的限制,同时由于父母保护过度的做法,孩子的触觉经验不足已成为孩子发展的忧患之一。建议在对孩子进行触觉启蒙游戏外,在天气比较暖和的时候,也可让孩子有光脚行走的经验,这对孩子的触觉发展非常有好处。如果怕地板凉,可以给孩子穿上一双袜子,当然,还要确定地板上没有会伤害到孩子小脚丫的物品。

    触觉启蒙小游戏出列

    小小画家

    这个游戏的重点并非是希望孩子早早拿起笔写字或作画,而是通过提供多样的材质让孩子感觉,让孩子的手指代替画笔,在桌面上、纸上、沙发上等处随意地画,达到刺激孩子触觉发展的目的。家长要注意的是,对较小的孩子来说,习惯拿到什么都往嘴巴里塞,所以选择素材的时候要注意,必须是安全的。很多家长总以为小孩子无法配合这个游戏,其实最初可从简单的盖手印等方式开始,孩子都能很好地配合,并得到许多乐趣。

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