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强化宝宝数数能力的混合游戏

  游戏名称:混合游戏

  建议年龄:2~5岁

  目标:强化记忆力和数数能力

  目的:这个简单的游戏有助于训练记忆力和数数能力,还能训练孩子认识字母、形状和数字。这个活动需要用到一些随便形状和大小的拼图。不要仅仅因为一个拼图少了几个拼块就将其扔掉,可以把剩下的拼块收到“拼图箱”里保留起来,用来做这个游戏。

  活动:先从“拼图箱”中拿出两三片拼图放在孩子的游戏桌上。每一片不一定是同一个拼图上的,但要确保上面有一个清楚可辨的物体、字母或数字(例如一朵花、字母A或数字3)。让孩子看着拼图,问他:“这有多少片拼图?”然后,你说:“有两片。”并且对孩子逐一说明:“这是一朵红色的花”,“这是字母A。”用一条“魔巾”盖住拼块——你可以用一块色彩鲜艳的布来增加游戏的乐趣,但也可以用擦碗巾。在你盖住拼块时,悄悄拿走其中的一块。然后,用很夸张的姿势移开魔巾,问孩子:“现在我们有几片?”如果孩子答对了,就说:“对,你说对了。”如果孩子答得不对,就告诉他正确答案。然后,说:“看看我们现在有什么?”并指着剩下的拼块,再次向孩子说明。之后,问孩子:“哪一片不见了?”如果孩子猜中了,你可以拿给他看。

  当孩子掌握了两个拼块的玩法之后,你可以加入第三块,然后再加入第四块。大一点的孩子(4岁以上)或许能追踪5个甚至6个拼块。通过改变拼块的数量和种类,你可以强化孩子的学习体验,并保持孩子的兴趣。

  进入下一个阶段

  活动:当孩子能够熟练地数出拼块的数量并认出上面的图案时,就可以接受新的挑战了。这时,你不要再拿走拼块并让孩子确定少了哪一块,而要在用布盖住拼块时,悄悄地加进去一个新的拼块。在移开魔巾时,问孩子:“哪一块是新的?”并在他指出新拼块时,问:“我们现在有几块?”

  在这几年中,你可以调整这个游戏以适应孩子的新技巧和兴趣。把一些有趣的东西和拼块混在一起,包括孩子或其他家人的照片,甚至是像水果块或小玩具那样的现实生活中的物品。到孩子快5岁时,你可以把加入单字卡片,以强化孩子已经会读的单词。

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