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用手看世界

  出生四个月的贝贝坐在妈妈怀里玩铃铛。贝贝感到奇怪,套在手上的东西,一挥会发出响声,于是又挥了几下,又发出一连串响声。贝贝看着手上的东西,用另一只手去摸,去拉。这时,贝贝是用手在“观察”响的原因。 

  用手“观察”,是婴儿对外界产生认知的重要方法。这年龄的孩子,只用眼睛看已经无法满足他了,他要用手触摸;在他好奇铃铛发出响声后,他会集中注意力用手去感受铃铛的细微特征。触觉、视觉和听觉给大脑以多通道的刺激,也就“长”脑子了。因为人脑的发育和身体其他部位不同,不仅需要营养,还需要各种各样丰富的刺激。刺激充分,脑细胞间连接也就复杂,孩子也就聪明。 

  因此,4—6个月的婴儿,可以用不太复杂的玩具,提高他们的认知能力。如:床边可转动的小挂件,可挤压或吸吮的橡胶玩具,柔软的绒布玩具,充气的塑料玩具,让他们用手感知滑和糙、软和硬、圆和方的各种立体形状的含义。

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