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连续排列

游戏目的
训练认知和思维技巧。

准备材料
1.能够被依序整理的物品;
   长短不一的蜡笔(被用过的)。
   大小不一的纽扣。
   有长有短的木棒。
   大小不同的铝罐。
   明亮度不一的有色物品(同一种颜色)。
   尺寸不同的玩具。
   新旧不一的洋娃娃。
   柔软度不同的衣服。
2.干净的工作地面或桌子

游戏步骤
1.备妥几种能够被依序整理的物品。
2.将物品放在地板或桌面上,不予先整理好。
3.和孩子面对面坐下,物品位于你们俩的中间位置。
4.解释这些物品能够依照怎样的规则整理好,如:从短到长、由小到大、从明亮到暗淡,或其他适合的次序规则。
5.请孩子照着规则,依序将物品整理成一列。
6.如果孩子有困难,再次向他解释规则,并在一旁协助他排列物品。
7.完成后,试试看其他一组物品,方法如上述。

提示:
除了依序排列物品,不妨请孩子试着按其他的原则对物品进行分类。

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