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幼升小精选数学题型

第一题:第一个天平:一端有3个苹果,另一端有6个桃子,天平呈水平状态;第二个天平:一端有2个梨,另一端有6个桃子,天平呈水平状态;第三个天平:一端是一个梨和一个苹果,让小朋友填出另一端该有几个桃子天平才能呈水平状态。

  专家解析:考察等量代换。建议家长在家辅导时,让孩子以实物(棋子、积木块等)拼摆的方式解决问题,让孩子在动手操作工程中体会代换间的物品关系。

  第二题:100以内的数字,倒着数。

  专家解析:考察逆向思维能力。数字顺数很简单,但是倒数孩子需要练习,此考点无需刻意准备,茶余饭后和孩子玩一玩倒数数字游戏即可。

  第三题:有一车库进来两辆车,又进来5辆车,又出去3辆车,问最后剩下多少?

  专家解析:计算问题。首先要理解加减的含义,加不仅代表增多也代表部分与部分合起来,减不仅表示剑少也表示总量中失去一部分。

  第四题:一排小花,花的下面写着数字,是0,8,10。让孩子们填上中间的数。

  专家解析:数字推理题,考察逻辑推理能力。辅导时引导孩子学会从左到右的观察顺序,只有找到有序观察的习惯才能发现数列中的规律。

  第五题:小明和小红共有8个球,小明给小红2个后,两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。

  专家解析:暗差。原来各有几个不知道,但是知道的是分球后的结果:两个人一样多,给出实物,引导孩子摆出结果。“为什么会一样多”因为小明给了小红2个,这个是小明的,那么将这2个还回去。通过动操作帮助孩子理解。

  第六题:天平一边是数字5和5,另一边是7,怎样才能使两边平衡?

  专家解析:等量关系。天平平衡孩子理解,就是两边一样多,但是让两边一样多的方法有几种?可以都是5,可以都是7,也可以让两边同时增加,或者两边同时减少,引导孩子多角度考虑问题。

  数学思维能力的开发对于激发孩子早期潜能非常有利,上述六道数学试题只是幼升小数学题型的典型例子,希望给孩子幼升小考试起到抛砖引玉的作用。

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