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我喜欢的玩具

  活动目标:

  1、了解同伴之间对玩具的喜好。

  2、回用累加的方式计算出同伴对玩具的喜好程度。

  活动重点:

  统计最喜爱的玩具。

  活动难点:

  排列统计结果

  活动准备:

  玩具若干种,幼儿用书《玩具统计表》、彩笔。

  玩具统计表

  玩具1

  玩具2

  玩具3

  玩具4

  玩具4

  全班人数

  活动过程:

  1、说说最爱的玩具:“你知道你的朋友喜欢什么玩具吗?你知道我们班上最受欢迎的是什么玩具吗?”

  (猜猜朋友最喜欢的玩具,介绍自己最喜欢的玩具,看看你的朋友猜对了吗?)

  2、分组讨论最爱的玩具:

  (1)教师介绍统计表的用法。

  (2)让幼儿尝试统计喜欢各种玩具的人数,讨论可以用什么方法统计。

  (3)尝试分组记录、交流:(展示个别幼儿的记录方法)

  方法一:可以在桌上放几件玩具,每个人站在喜欢的玩具面前,然后统计。

  方法二:可以用举手、点数的方法统计。

  方法三:可以每个人手里拿一件喜欢的玩具,然后点数统计。

  (4)引导幼儿运用同伴的统计经验再次尝试统计。

  3、集体统计最爱的玩具:

  教师在黑板上将幼儿的统计数累加,得出全班的总数。

  观察表格:了解表格的基本形式和记录方法;将分组讨论的结果填入大表格中;统计出每种玩具喜欢的人数,排出“我最喜爱的玩具排行榜”。

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