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幼儿园关于《枣子》水果教案

小班健康教案:刺猬背枣子

  活动目标:

  1.幼儿练习手膝着地爬,发展动作的协调能力。

  2.幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。

  活动重点:

  能手膝着的地下向前爬。

  活动准备:

  红色“枣子”若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。

  活动过程:

  1.准备活动:

  (1)教师拌刺猬妈妈,带领小刺猬入场。

  (2)听音乐做动物模仿操:

  —“今天天气真好,让我们一起锻炼身体把!”练习手膝着地爬。

  2.练习爬:

  —“宝宝们,我们锻炼完身体,肚子都饿了,那我们去摘枣子吃吧!”

  (1)幼儿自由的爬过“山洞”、“土坡”,来到枣园。

  (2)根据有节奏的音乐,教师注意观察幼儿爬的方法,指导纠正。

  3.游戏过程:

  ——“大树底下枣子这么多,我们把枣子带回家吧!”

  鼓励幼儿想出各种方法,让枣子粘在毛衣上。

  如:侧滚背枣,同伴相互帮助等。

  4.活动结束:

  —“我们有这么多枣子,高兴吗?一起来数一数背多少枣子?”

  教师帮助幼儿去取下枣子,边数边放进箩筐。

  自由表演:我们真快乐(体验情感)。

  活动二:

  活动名称:小刺猬晒太阳

  活动目标:

  1.用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特征。

  2.能大胆的表达自己的想法。

  活动重点:

  会画弧线和短直线。

  活动准备:

  以引导幼儿观察过小刺猬、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。

  活动过程:

  1.故事引出主题:

  (1)老师用故事引出:

  —“今天天气真好,刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳,我们一起数一数,刺猬妈妈有几个孩子?”

  (2)幼儿与老师一起数刺猬的个数:

  —“它们看上去像什么?”

  幼儿通过观察范例,了解刺猬的外形特征,知道刺猬有大有小。

  2.讨论小刺猬的画法:

  —“小刺猬的身体是什么形状?”

  老师演示,请幼儿伸出手指跟画。

  3.幼儿表现:

  (1)引导幼儿先画出小刺猬的身体。

  (2)鼓励幼儿大胆表现。

  4.欣赏作品:

  说说自己的作品:

  —“你画了几只刺猬?谁是刺猬妈妈?”

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