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幼儿园《会唱歌的生日蛋糕》教案

2014-05-19

  中班语言活动:会唱歌的生日蛋糕

  活动目标:

  1、学习童话,理解童话中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的情感,丰富相应的词汇:诱人的香味、冒出等。

  2、通过“小熊给自己唱歌一一给同伴唱歌一一给外婆唱歌一一歌声带给大家的快乐”;由近及远,由少及多的推理变化进行感知、理解。

  3、萌发相互帮助,关心他人使自己快乐的情感。

  活动准备:布袋木偶:熊、猴、羊、猪。

  活动过程:

  一、导入活动:

  朋友过生日,你会送他什么?你吃过蛋糕吗?你吃过会唱歌的蛋糕吗?

  二、学习童话:

  1、幼儿讲讲自己现在的心情?为什么会有这样的心情呢?

  2、老师有表情的配乐朗诵童话,让孩子对童话有初步的了解。

  3、运用木偶,边表演边朗诵童话,提问:童话的名字?这只蛋糕怎样的神奇?小动物们是怎样发现这只神奇的生日蛋糕的?

  三、请几位幼儿手拿木偶,进行表演,其他幼儿和老师共同讲故事,边讲边玩。

  附:童话

  童话《会唱歌的生日蛋糕》

  小熊很爱唱歌,他常常边干活边唱歌。

  外婆的生日到了,小熊心想:我给外婆送点什么?他决定做一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来帮忙。小熊边和面边唱起了歌:“祝你生日快乐……”;不一会儿,烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊1”;小狗说着,打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问:“不知甜不甜?”;说着就咬了一口尝尝。吃着吃着,忽然,小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿:“祝你生日快乐……”;

  小熊给小狗一块,给小羊一块,给小猪一块;大家高兴地吃起蛋糕。顿时,三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了歌声:“祝你生日决乐……”;“妙极了!”;小熊说,“我们来做一个大蛋糕,里面可以装许多许多歌呢。”;大家和了一个大面团,对着面团,他们齐声歌唱“祝你生日快乐。….”;大蛋糕终于做好了,他们把它送往外婆家。

  外婆很开心地收下了生日蛋糕,外婆吃着美味的蛋糕,还听到了动人的《祝你生日快乐》的歌声。

  中班语言教案:会唱歌的生日蛋糕

  活动目的:

  1、引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容,把握作品展示的神奇情节,天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。

  2、帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”;的道理,学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。

  3、鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解,并发展幼儿动手动脑的能力。

  活动准备:

  1、多媒体教具:投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。

  2、自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。

  活动过程:

  一、以小熊和小狗拿着会唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出课题,激发幼儿的好奇心。

  二、帮助幼儿从文学的角度去分析作品,理解故事发展的线索及人物的性格,加深对主题的认识。

  1、教师用生动形象的语言讲述故事,并通过动作表情表现故事内容,让幼儿熟悉故事。2、

  让幼儿边看投影仪放映故事幻灯片边听故事录音,帮助幼儿进一步理解故事内容。

  3、通过提问“会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的?”;了解故事的线索。

  4、让幼儿展开讨论“你们喜欢小熊和小动物们吗?为什么?”;

  5、教师小结幼儿讨论,激发幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的情感。

  三、迁移作品的经验,把故事中的情景在现实生活中反映出来。

  1、通过让幼儿看过生日的录象,让幼儿讨论如何为小熊的外婆过生日及如何让礼物会唱歌的方法。

  2、幼儿分组制作生日礼物,进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情感基调。

  3、开展为小熊的外婆过生日快乐情景。

  四、以小熊的外婆邀请小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演结束活动。 

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